課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行客戶心理培訓(xùn)
課程大綱
【注】:本課程屬于量身定制課程,會(huì)根據(jù)課前調(diào)研結(jié)果對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化
第一板塊 銀行客戶行為預(yù)讀
1.1銀行客戶服務(wù)與投訴求什么
視頻:銀行客戶“無(wú)理取鬧”的背后行為
場(chǎng)景互動(dòng):銀行客戶從對(duì)事到對(duì)人再到極端行為的轉(zhuǎn)變
——不斷重復(fù)的話術(shù)使得客戶崩潰
分享:銀行客戶服務(wù)投訴想得到什么樣的最終結(jié)果
客戶投訴中的期望與不滿
第二板塊 銀行客戶心理學(xué)與行為規(guī)律
2.1銀行客戶心理現(xiàn)象過(guò)程
銀行客戶心理的產(chǎn)生
銀行客戶心理的發(fā)展
銀行客戶心理的規(guī)律
銀行客戶十大心理
2.2服務(wù)交互的階段與行為
客戶為何會(huì)投訴-心理分析
五大心理階段分析
感知階段心理
搜集階段心理
互動(dòng)階段心理
解決階段心理
關(guān)系階段心理
十五個(gè)階段心理對(duì)應(yīng)的行為進(jìn)程分析
互動(dòng):從客戶的表達(dá)中尋找出客戶進(jìn)入的心理階段
2.3讀懂不同類型客戶特征
四大客戶類型分析
投訴型-糾纏討好型
建議型-支配固執(zhí)型
投訴型-縝密數(shù)據(jù)型
服務(wù)型-親和追隨型
案例:什么樣的客戶投訴后,經(jīng)過(guò)2-3次電話聯(lián)系就突然不再計(jì)較?
案例:什么樣的客戶明明溝通得好好的,也沒有明顯的情緒變化,卻進(jìn)行了升級(jí)投訴?
案例:什么樣的客戶可以堅(jiān)持幾十甚至幾百通電話在不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)同樣的問(wèn)題?
案例:什么樣的客戶會(huì)突然脾氣暴躁罵人,而罵人后卻主動(dòng)跟客服道歉?
案例:什么樣的客戶來(lái)電后只是做了簡(jiǎn)單的咨詢,也沒有任何投訴的表現(xiàn),卻有其他人來(lái)電要求進(jìn)行問(wèn)題投訴?
案例:什么樣的客戶喜歡懟天懟地懟坐席,總是說(shuō)著對(duì)事不對(duì)人的話,卻干著對(duì)人不對(duì)事的事?
演練:如何通過(guò)客戶的聲音、說(shuō)話方式等特征快速分辨客戶的類型
互動(dòng):通過(guò)真實(shí)錄音及案例分辨客戶
2.4不同類型客戶行為規(guī)律
不同類型客戶的核心目的不同
不同類型客戶的溝通模式不同
不同類型客戶的全面分析
行為模式分析
溝通模式分析
類型優(yōu)點(diǎn)分析
類型不足分析
投訴要點(diǎn)分析
投訴應(yīng)對(duì)分析
互動(dòng):客戶類型測(cè)試工具運(yùn)用
銀行客戶心理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/314518.html
已開課時(shí)間Have start time
- 梁藝瀧
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 服務(wù)觸電能力提升與在線服務(wù) 趙孟季
- 消保環(huán)境下“315”訴解法 趙孟季
- 客戶問(wèn)題溯源分析與服務(wù)推動(dòng) 趙孟季
- 售后服務(wù)人員服務(wù)營(yíng)銷能力提 趙孟季
- 基于客戶情緒類型識(shí)別的服務(wù) 趙孟季
- “有禮有情”提升“友好型服 趙孟季
- 供熱用戶問(wèn)題溯源分析與服務(wù) 趙孟季
- 家寬滿意度與一線人員隨銷能 趙孟季
- 客戶服務(wù)理念重塑與服務(wù)創(chuàng)新 趙孟季
- “好、精、細(xì)、做、盈”的五 趙孟季
- 全觸點(diǎn)服務(wù)能力與滿意度提升 趙孟季
- 移動(dòng)客戶關(guān)系與服務(wù)滿意度提 趙孟季