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員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程

【課程背景】
職業(yè)生涯的規(guī)劃是作為職業(yè)人士所面臨的首要問(wèn)題，它是對(duì)企業(yè)人員職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問(wèn)題，他們希望在工作中一切都得到滿足，于是總是“這山望著那山高”，多次“追求發(fā)展機(jī)會(huì)”的結(jié)果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機(jī)會(huì)。企業(yè)人員職業(yè)生涯規(guī)劃是在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為企業(yè)人員走向職業(yè)成功提高最有效率的路徑。也就是在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
【課程目的】
  掌握人力資源關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的理念和方法；
  學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工具和模型以及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)領(lǐng)域的*研究成果；
  幫助企業(yè)科學(xué)規(guī)劃員工的人生，造就企業(yè)精英
?穩(wěn)定企業(yè)員工，降低員工流失率
【授課聽(tīng)眾】
總經(jīng)理、HR經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理及新入職大學(xué)生均適用
【課程時(shí)間】1天/6H

【課程大綱】
第一章 人生最重要的組成部分——職業(yè)生涯
第一節(jié) 人生真理淺談——何謂生涯？
?世界萬(wàn)物來(lái)源于夢(mèng)想
?人的需求層次
?職業(yè)生涯——人生的重要組成部分
?人生發(fā)展的階段性特征

第二節(jié) 職業(yè)興趣定位與發(fā)展
?職業(yè)生涯冰山理論
?什么是性格及性格的本質(zhì)
?性格的分類及各類型性格的特征
?SMPC自身性格測(cè)試

第三節(jié) 借我一雙慧眼——深刻理解職業(yè)概念，避免職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
?職業(yè)的定義
?職業(yè)經(jīng)理人的延生
?職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
?職業(yè)與職業(yè)之間的差異性

第二章  職業(yè)生涯——機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的旅程
第一節(jié)人生最重要的旅程——充滿機(jī)遇的職業(yè)生涯
?職業(yè)生涯的不同時(shí)期
?造成職業(yè)生涯的危機(jī)的原因
?職業(yè)生涯成功的多樣性

第二節(jié) 尋找職業(yè)生涯成功的秘決——處理好內(nèi)外職業(yè)生涯的發(fā)展關(guān)系
?什么是內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃？
?什么是外職業(yè)生涯規(guī)劃？
?職業(yè)生涯事例

第三節(jié) 后“金融危機(jī)”時(shí)代的職業(yè)生涯規(guī)劃特點(diǎn)
?金融危機(jī)給我們留下什么？對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響。
?什么是職業(yè)化？
?職業(yè)生涯理論的發(fā)展
?職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)
?后金融危機(jī)時(shí)代的職業(yè)生涯規(guī)劃

第三章 現(xiàn)代企業(yè)人性化管理的標(biāo)志——員工職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 先有三顧芧廬后有三分天下——企業(yè)怎樣獲得戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力
?公司最寶貴的資源——智力資本
?人才企業(yè)首要資本
?企業(yè)薪酬待遇發(fā)展
?企業(yè)與人的發(fā)展關(guān)系
?職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)宗旨
?人的全面發(fā)展

第二節(jié) 企業(yè)員工的的全面發(fā)展
?員工為什么不理解企業(yè)千辛萬(wàn)苦組織的相關(guān)培訓(xùn)
?企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的關(guān)系
?先要愿意受訓(xùn)，而后才能談培訓(xùn)效果——職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的原則

第四章 職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃
第一節(jié) 自我發(fā)現(xiàn)——認(rèn)識(shí)才發(fā)展才能
?職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯管理
?人的極限
?測(cè)評(píng)的方法
?潛能測(cè)評(píng)與目標(biāo)的關(guān)系
?人生三天
?職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷的發(fā)展
?職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析七要素
?職業(yè)發(fā)展四個(gè)階段
?職業(yè)生涯的個(gè)性化

第二節(jié) 畫(huà)、劃、化夢(mèng)想變現(xiàn)實(shí)
?職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)
?職業(yè)生涯的開(kāi)放性
?職業(yè)生涯規(guī)劃的性質(zhì)
?職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
?職業(yè)生涯目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)
?社會(huì)環(huán)境分析結(jié)論、職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論
?什么是職業(yè)錨？
?職業(yè)錨的作用
?你每天都在干什么？
?職業(yè)生涯規(guī)劃的差距
?縮小差距的方案及實(shí)施差距
?構(gòu)筑人生宏偉大廈
?生命中最重要的組成
?企業(yè)管理的人員的教育與培訓(xùn)
?企業(yè)倫理要求的工作意識(shí)

第三節(jié) 情緒的魔力——職業(yè)生涯中的EQ智力
?為什么同樣的環(huán)境，有人工作熱情，有人工作散漫？
?職業(yè)生涯中的EQ
?職業(yè)生涯溝通的誤區(qū)
?怎樣提高EQ智力

第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的最高境界——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)、完成人生夢(mèng)想
?職業(yè)生涯規(guī)劃促成“良性循環(huán)”
?職業(yè)生涯規(guī)劃留住優(yōu)秀人才長(zhǎng)期發(fā)展
?職業(yè)生涯規(guī)劃——同一片南天，同一個(gè)夢(mèng)想。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程