課程描述INTRODUCTION
銀行服務(wù)培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行服務(wù)培訓(xùn)課程
【課程背景】
優(yōu)質(zhì)的銀行服務(wù)是銀行業(yè)的窗口,是每個金融機構(gòu)形象的“代言人”,也是銀行業(yè)競爭的“軟實力”的體現(xiàn)。*限度滿足客戶的需求是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的根本所在。只有良好的服務(wù)才能贏得客戶,才能在競爭中獲勝。
【課程收益】改善網(wǎng)點營業(yè)環(huán)境、改善員工職業(yè)形象、統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)流程、提升網(wǎng)點現(xiàn)場管理水平、打造當(dāng)?shù)胤?wù)*銀行。
【課程大綱】
一、項目實施具體分為四個階段
1、第一階段項目準(zhǔn)備
通過網(wǎng)點現(xiàn)場觀察、摸底調(diào)研、暗訪體驗等找出問題點,與客戶進(jìn)行反饋,
在全面溝通的基礎(chǔ)上制定實施方案,做好項目實施的準(zhǔn)備
2、第二階段項目實施
根據(jù)項目實施方案的具體內(nèi)容,對網(wǎng)點進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)與深入的輔導(dǎo)
3、第三階段檢測評估與驗收
根據(jù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行詳實的監(jiān)測評估與效果驗收
4、第四階段成果匯報與總結(jié)
對整個項目的進(jìn)行過程與驗收成果進(jìn)行總結(jié)匯報與評選
二、項目維護
1、維護流程
服務(wù)質(zhì)量的提升是一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),因此對服務(wù)質(zhì)量提升的維系也是長期而艱巨的。同時服務(wù)質(zhì)量的提升又是一個循序漸進(jìn)的過程。因此,項目維護的周期定為一年,其中包3 次現(xiàn)場監(jiān)測評估、3 次項目報告分析以及3 次后進(jìn)網(wǎng)點員工的“回爐”輪訓(xùn),期間適量穿插活動,例如,服務(wù)大討論、禮儀大賽、簡報等以提高服務(wù)質(zhì)量維護的影響力和有效性。
2、項目準(zhǔn)備
項目準(zhǔn)備階段包括現(xiàn)場診斷、提交診斷報告以及召開啟動大會等主體環(huán)節(jié)。
.調(diào)研
現(xiàn)場調(diào)研:網(wǎng)點體驗、現(xiàn)場診斷
深入調(diào)研:通過對銀行高管、中層管理人員及網(wǎng)點負(fù)責(zé)人的“一對一”訪談,從銀行(網(wǎng)點)發(fā)展戰(zhàn)略的高度,得出對網(wǎng)點服務(wù)和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型所提出的要求
.出具診斷報告
現(xiàn)場調(diào)研結(jié)束后,公司詳細(xì)分析服務(wù)體驗的內(nèi)容,依照服務(wù)環(huán)境(包括功能布置)、服務(wù)形象、服務(wù)安全、服務(wù)管理、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)紀(jì)律、自助機具七大模塊找出問題,出具《診斷報告》,從根本上了解網(wǎng)點功能布局、服務(wù)流程等方面的不足,并與銀行高管全面溝通后制定項目實施方案(項目計劃表)
.召開項目啟動大會
啟動大會的召開,意味著項目的正式開展。公司做現(xiàn)場調(diào)研情況匯報后,銀行高層就銀行服務(wù)質(zhì)量提升項目的重大意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)等內(nèi)容做全面闡述,讓全體員工充分認(rèn)識服務(wù)的重要性,全面配合服務(wù)質(zhì)量提升項目有序進(jìn)行
.成立服務(wù)辦
服務(wù)不僅僅要緊抓直接服務(wù)客戶的營業(yè)網(wǎng)點窗口,還要建立銀行服務(wù)管理體系,以確保銀行服務(wù)能夠有效地保持下去服務(wù)辦由主管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭,由主管服務(wù)部門人員、服務(wù)督導(dǎo)師及公司輔導(dǎo)師組成,主管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)部門設(shè)計服務(wù)考核辦法,服務(wù)督導(dǎo)師對營業(yè)網(wǎng)點進(jìn)行服務(wù)檢查,主管服務(wù)部門進(jìn)行考核
3、項目準(zhǔn)備
.提供服務(wù)規(guī)范手冊
公司根據(jù)中國銀行協(xié)會頒布的優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)相關(guān)文件及規(guī)范,研究、編制出具有針對性、切實可行的《商業(yè)銀行網(wǎng)點服務(wù)品質(zhì)提升規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》,包括基層網(wǎng)點臨柜人員服務(wù)規(guī)范、基層網(wǎng)點客戶經(jīng)理服務(wù)規(guī)范、集成網(wǎng)點大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范、基層網(wǎng)點保安人員服務(wù)規(guī)范、基層網(wǎng)點主任服務(wù)規(guī)范及基層網(wǎng)點營業(yè)環(huán)境規(guī)范
.禮儀輪訓(xùn)
禮儀輪訓(xùn)從服務(wù)心態(tài)、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)形式及服務(wù)流程等方面講解如何打造銀行營業(yè)廳的優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)禮儀輪訓(xùn)采取集中授課的方式,每批50 人左右,對象為臨柜人員、大堂經(jīng)理
.服務(wù)督導(dǎo)師培訓(xùn)
為確保服務(wù)質(zhì)量提升項目結(jié)束后還能按照原有流程持續(xù)性發(fā)展,公司將幫助銀行從業(yè)務(wù)能力強,表達(dá)能力強的員工中甄選服務(wù)督導(dǎo)師。教會如何檢查問題、分析問題、輔導(dǎo)問題及網(wǎng)點現(xiàn)場服務(wù)管理內(nèi)容及方法、工具等、使得項目結(jié)束后內(nèi)部還能按照原有流程持續(xù)性發(fā)展。
.中高層管理人員能力培訓(xùn)
公司研發(fā)的中高層管理人員能力培訓(xùn),根據(jù)管理人員(網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、機關(guān)干部)處于不同管理角色時應(yīng)承擔(dān)的只能,搭建管理技能構(gòu)架。配置課程均為滿足個人職業(yè)成長中所必的能力素質(zhì)培養(yǎng)需求,以幫助管理人員能高效地完成管理工作
.現(xiàn)場輔導(dǎo)
現(xiàn)場輔導(dǎo)形式采取營業(yè)廳現(xiàn)場指導(dǎo)與策劃活動相結(jié)合的方式白天輔導(dǎo)師走訪營業(yè)網(wǎng)點,通過現(xiàn)場觀察、拍照、攝像等方式,記錄、匯總網(wǎng)點存在的問題,下達(dá)《意見整改通知書》,并對現(xiàn)場人員辦理業(yè)務(wù)時不符合規(guī)范的行為現(xiàn)場糾正。晚上輔導(dǎo)師在營業(yè)廳與網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、員工溝通,了解員工對服務(wù)的認(rèn)識,對白天走訪情況進(jìn)行點評,并就服務(wù)環(huán)境、形象、流程及網(wǎng)點日常服務(wù)管理等方面進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)及輔導(dǎo)。服務(wù)督導(dǎo)師以公司輔導(dǎo)師助教的身份全程參與到現(xiàn)場輔導(dǎo)過程中,并以現(xiàn)場實踐的方式參與到白天網(wǎng)點現(xiàn)場整改及晚上現(xiàn)場輔導(dǎo)當(dāng)中去。在輔導(dǎo)期間,將服務(wù)討論會、禮儀大賽、服務(wù)考試等多種形式活動相結(jié)合穿插進(jìn)行,達(dá)到提升員工服務(wù)理念、規(guī)范員工服務(wù)行為、激發(fā)員工的工作熱情的目的
4、項目檢測評估與驗收
項目輔導(dǎo)結(jié)束后,根據(jù)中國銀行業(yè)協(xié)會《中國銀行業(yè)文明服務(wù)公約》、《中國銀行業(yè)柜面服務(wù)規(guī)范》要求,采取暗訪員真實辦理業(yè)務(wù)、觀察現(xiàn)場的服務(wù)體驗方式。對營業(yè)網(wǎng)點窗口的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行檢測與評估。并根據(jù)每個營業(yè)網(wǎng)點的實際檢測情況出具《銀行服務(wù)質(zhì)量檢測表》,以百分制的形式詳細(xì)記錄監(jiān)測的時間及監(jiān)測過程中發(fā)現(xiàn)的問題,監(jiān)測后十個工作日內(nèi)出具網(wǎng)點監(jiān)測報告,將監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行排名,作為評優(yōu)參考依據(jù)
銀行服務(wù)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/37015.html
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- 金迎