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李偉老師是國內具有代表性的領導力培訓專家之一，
有著十余年的企業(yè)管理經驗和多項國際專利課程培訓認證授權。
是中國第一家導入“團隊學習實驗室”的企業(yè)項目負責人；
*領導力研究中心中國區(qū)注冊講師；
國際學習型組織協(xié)會《團隊學習實驗室》認證教練（*.圣吉認證）；
<【點擊詳細】
小團隊管理風格的第一種也是最典型的一種就是控制型，但我們不能說哪種風格好與不好。但是因為小團隊管理者很多是孤軍奮戰(zhàn)沒有可以交流和參考的對象，所以一定要能夠看到自己的風格和特點以及其優(yōu)點和不足，不能以短取敗。其實只要能夠覺察到自我的風格特點做
你帶過團隊嗎？你認為帶團隊痛苦嗎？今天有人問我一個非常奇葩的問題，他說老板帶團隊這么多年讓你最反感最痛苦的是什么呢？我想了一下，是人的負面思想和情緒。為什么這么說呢？ 因為任何一個人，腦袋里面如果被負面的思想所籠罩的話，他所有的武功頃
要做好短視頻需要一個多元化高效的團隊，能夠包含如下的成員。 一、策劃人員。負責根據短視頻的主題和目標受眾制定策略，策劃短視頻創(chuàng)意和故事。制定內容大綱和腳本，并制定完成短視頻需要的時間表。 二、創(chuàng)意制作人員。創(chuàng)意制作人員包括了視覺
團隊規(guī)模多少人是合理的！貝索斯說兩個比薩都吃不飽一個團隊，說明團隊人數(shù)太多了，要拆分了。到底多少人是個合理數(shù)值呢？團隊規(guī)模對一個團隊的長遠發(fā)展是至關重要的，但好像這個問題一直以來沒有多少人重視。到底團隊規(guī)模放在多少人是合理的，有沒有科學的分
創(chuàng)始期的組隊能力和團隊管理能力是夠用的，很多企業(yè)可以憑此做到一定規(guī)模。你不能說創(chuàng)始人不懂團隊管理。出問題的時候就在于開始擴大規(guī)模招聘社會上的人才，開始給陌生人發(fā)工資的時候。到了這個階段就發(fā)展管理能力出問題了。需要好好學習團隊管理了，但是也有
在小公司當中團隊領導要接受核心骨干員工能力的不完整，作為組織管理者要明白，個人能力不一定重要。但在有限的條件下如何通過員工能力的組合要團隊能力達到理想狀態(tài)，這是至關重要的，也是組織領導者水平所在。接下來帶你在實戰(zhàn)中學習如何通過能力組織減少團
某科技公司新任命項目經理負責新產品開發(fā)項目，因項目經理缺乏相關行業(yè)經驗及對公司文化和團隊結構不了解。導致項目管理出現(xiàn)任務分配不合理、團隊士氣低落、進度嚴重滯后等問題。優(yōu)化建議如下。 一、選拔合適的管理人員。選擇有相關行業(yè)經驗和專業(yè)知識
團隊死氣沉沉主要是領導層的問題。激發(fā)團隊活力可從以下幾方面著手。 一、打破平衡，發(fā)揮鯰魚效應。讓團隊內部形成競爭，但不是搞內卷和末位淘汰。例如一個做傳統(tǒng)消費品社區(qū)商超供應鏈的客戶，通過設置激勵機制和引進管理軟件。不到二十人的小團隊管理
呂梓陌
魏晨琛
張華
陳鋼
吳敏（BJ）
張建喆
吳雅瀾
謝小語
肖承建
曲直
金玉玲
劉鴻雁
饒敏
王震
蔣裕華