課程描述INTRODUCTION
醫(yī)療服務(wù)體驗培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
醫(yī)療服務(wù)體驗培訓(xùn)
課程背景:
近年來,在醫(yī)療服務(wù)中,患者不僅關(guān)注醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量,而且更加關(guān)注醫(yī)院的整體服
務(wù)質(zhì)量。這就要求醫(yī)院不斷更新服務(wù)理念,改善服務(wù)態(tài)度,“以病人為中心”的理念正在
為廣大醫(yī)務(wù)人員所接受。但要真正做到“以病人為中心”不是停留在口號上,更主要的是
體現(xiàn)在對病人的人文關(guān)懷上,貫穿在醫(yī)療服務(wù)的細(xì)節(jié)之中。
培訓(xùn)目的:
1、灌輸“以客為尊”理念;
2、以培訓(xùn)促服務(wù),以服務(wù)要發(fā)展;
3、提高員工自身素質(zhì),塑造醫(yī)院良好形象
授課方式:
講授,案例分析 ,視頻、小組討論,情景模擬、服務(wù)規(guī)范動作演練。
課程對象:護士
課程內(nèi)容:
案例引入課程
第一部分 樹立“關(guān)注患者體驗”的服務(wù)理念
一、關(guān)注患者體驗的服務(wù)理念提出
-聽音樂
-講體驗
-案例分享
二、患者為核心-----尊重為本
-尊重的三個境界
-踢貓效應(yīng)
-情勢管理
三、關(guān)注患者體驗服務(wù)回報 ------超值的服務(wù)
-提升預(yù)判患者需求的先見能力
-案例分享:超值服務(wù)的回報
第二部分 關(guān)注患者體驗之言語技巧
一、影響護士說話效果的因素
-案例分析:說的口氣
-醫(yī)患溝通場所的選擇
-把握好醫(yī)患溝通的內(nèi)容
-幾種說話的技巧
二、無聲的溝通
-非語言溝通的概念和特點
-非語言溝通的類型及其應(yīng)用
-非語言交流技巧
-解讀病人的非語言信息
三、護士工作語言的禁忌
案例小結(jié)
第三部分 關(guān)注患者體驗之形象塑造
一、護士工作者的儀容禮儀
1、頭發(fā)
2、護士帽的正確佩戴
3、面容
4、工作淡妝三部曲
二、護士工作者的儀表禮儀
1、護士服的穿著規(guī)范
2、護士帽的穿著規(guī)范
4、護士鞋種類的選擇
5、醫(yī)用口罩的正確佩戴
三、醫(yī)護工作者的儀態(tài)禮儀
1、恰當(dāng)?shù)难凵?br />
2、親和的微笑
3、精神的站姿
4、干練的走姿
5、優(yōu)雅的坐姿
6、文雅的蹲姿
7、專業(yè)的手勢
8、真誠的鞠躬
第四部分 關(guān)注患者體驗之服務(wù)規(guī)范
一、接診醫(yī)生服務(wù)禮儀
二、門診護士服務(wù)禮儀
三、病房護士服務(wù)禮儀
四、導(dǎo)醫(yī)護士服務(wù)禮儀
第五部分 崗位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)模擬
門診各窗口的服務(wù)流程:導(dǎo)診、掛號、收費、住院處、藥房、住院病人的入院、出院的
接待禮儀等
醫(yī)療服務(wù)體驗培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/264945.html
已開課時間Have start time
- 李冰