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構(gòu)建培訓(xùn)管理體系課程

課程背景：
當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期，處于加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國 際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局；當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于戰(zhàn)略機(jī)遇期， 但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，能夠打造企業(yè)整體的“對事物的認(rèn)知能力、對未來的警覺能力、對信息的傳遞能力、對變化的調(diào)節(jié)能力”等這核心“4力”成為企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵。
于是，為了謀求新發(fā)展格局下的成長，企業(yè)的某些高管經(jīng)常奔波于學(xué)習(xí)，“五湖四海，各大門派，八方取經(jīng)”給企業(yè)吃了不少“補(bǔ)藥”，但往往效果不佳；其中就是因?yàn)槟承└吖芪挫o下心來系統(tǒng)了解企業(yè)的“體質(zhì)”，未能“對癥下藥”，更未系統(tǒng)考慮過如何“內(nèi)強(qiáng)體質(zhì)”，提升企業(yè)的整體“免疫力”，自然“虛不受補(bǔ)”。
作為從事企業(yè)培訓(xùn)管理的工作者，我們也努力地“計(jì)劃、實(shí)施、評估、改進(jìn)”，但是總感覺“領(lǐng)導(dǎo)不夠滿意，部門不太配合，員工不太買賬，心理不夠底”，往往是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ldquo;萬米高空”看培訓(xùn)管理，抓不到“要害”，導(dǎo)致培訓(xùn)與戰(zhàn)略關(guān)系不大，與經(jīng)營脫節(jié)，培訓(xùn)不入心，培訓(xùn)文化未形成，組織學(xué)習(xí)力提升非常有限，自然自己都不滿意。
其實(shí)，企業(yè)擁有巨大的資源寶藏等待我們?nèi)ラ_發(fā)，高層領(lǐng)導(dǎo)的智慧資源，企業(yè)經(jīng)營管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，各部門的“江湖傳說”，一線員工的現(xiàn)場靈驗(yàn)，還有自身的心靈寶藏，供應(yīng)商、顧客以及學(xué)習(xí)標(biāo)桿的*實(shí)踐，無限的  “心力資源”將提升你的格局和境界，讓你豁然開朗，胸有成竹。
不管是企業(yè)負(fù)責(zé)人、高管還是培訓(xùn)管理工作人員，面對眾多的不確定性，你可以真實(shí)掌控當(dāng)下，靜下心來，慢慢地一起開啟探索培訓(xùn)管理之旅。真正體悟培訓(xùn)管理的大道，讓工作更具價(jià)值，讓生命更加充實(shí)。橫掃培訓(xùn)管理的“盲區(qū)”，讓企業(yè)跑在打造學(xué)習(xí)型組織的“正道”上，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，《構(gòu)建培訓(xùn)管理體系，打造學(xué)習(xí)型組織》將和您一起共享、共成長。

課程意義和目標(biāo)：
1、了解企業(yè)構(gòu)建培訓(xùn)管理體系的意義和目的；
2、掌握構(gòu)建培訓(xùn)管理體系的系統(tǒng)方法；
3、分享某些優(yōu)秀企業(yè)在培訓(xùn)管理的*實(shí)踐；
4、了解5大典型專項(xiàng)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)；
5、幫助構(gòu)建培訓(xùn)文化，打造學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力和競爭力。

授課對象：企業(yè)中高層管理人員；人力資源管理相關(guān)人員。

課程大綱：
第一講、 戀上訓(xùn)：認(rèn)識“培訓(xùn)“與”培訓(xùn)體系”
思考：培訓(xùn)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來什么？
1、從企業(yè)整體經(jīng)營管理“高空”看教育培訓(xùn)體系的角色
2、卓越績效模式對“培訓(xùn)體系構(gòu)建”的要求
3、洞察卓越績效模式，卓越績效模式給企業(yè)帶來的4大作用
4、培訓(xùn)體系的概念和要素
5、構(gòu)建教育培訓(xùn)體系的目的和意義
案例：優(yōu)秀企業(yè)構(gòu)建培訓(xùn)體系的成效

第二講、與訓(xùn)聯(lián)姻：教育培訓(xùn)體系的運(yùn)作
一、教育培訓(xùn)體系的制度層面
1、常見的教育培訓(xùn)制度
2、特色的教育培訓(xùn)制度
案例：優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)制度分享
二、教育培訓(xùn)體系的資源層面
1、課程體系
2、教材體系
3、師資體系
4、硬件資源
案例：某行業(yè)標(biāo)桿課程體系分享
某行業(yè)標(biāo)桿師資管理特色分享
幾大行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)道場分享
三、教育培訓(xùn)體系的運(yùn)營層面
1、培訓(xùn)需求分析
2、培訓(xùn)計(jì)劃制定
3、培訓(xùn)實(shí)施
4、培訓(xùn)效果評估
案例：培訓(xùn)需求分析模型與標(biāo)桿企業(yè)培訓(xùn)需求分析案例分享
四個(gè)層級培訓(xùn)效果評估案例解讀
四、典型專項(xiàng)培訓(xùn)
1、新進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)（加工人才——把好人才儲(chǔ)備關(guān)）
2、新員工入職培訓(xùn)（融合人才——把好人才融入關(guān)）
3、中華傳統(tǒng)文化培訓(xùn)（尊重人才——以“心”為本，提升心靈品質(zhì)，助達(dá)“內(nèi)圣外王”）
4、黨建培訓(xùn)（激發(fā)人才——提升員工愛國之心、感恩之心、擔(dān)當(dāng)之心、勇猛之心）
5、經(jīng)營人才培訓(xùn)（成就人才——把好人才梯隊(duì)關(guān)，導(dǎo)入卓越績效管理模式的培訓(xùn)）
案例：標(biāo)桿行業(yè)的專項(xiàng)培訓(xùn)案例分享
五、培訓(xùn)類型
1、學(xué)分制:必修課、選修課
2、 認(rèn)證制:專業(yè)類、資格類
3、 其他形式

第三講、與訓(xùn)共生：教育培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)施的“83579”
1、體系建設(shè)的8個(gè)典型誤區(qū)
2、體系建設(shè)的3個(gè)階段
3、體系建設(shè)成熟度的5個(gè)層面
4、體系建設(shè)的7大前提
5、體系建設(shè)的9大技巧
案例：不同成熟階段的案例介紹

第四講、與訓(xùn)偕老：企業(yè)培訓(xùn)文化的營造
卓越績效管理模式標(biāo)準(zhǔn)在組織文化建設(shè)對培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)文化的含義及其功能
2、培訓(xùn)文化發(fā)展的三個(gè)階段及其特征
3、學(xué)習(xí)型組織的含義、特征和功能
（1）學(xué)習(xí)型組織的含義
（2）學(xué)習(xí)型組織的13項(xiàng)特征
（3）學(xué)習(xí)型組織在4個(gè)層面的功能
4、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的5項(xiàng)修煉
案例：
學(xué)習(xí)型組織的5項(xiàng)修煉及企業(yè)案例分享；
5、組織學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)
（1）體現(xiàn)組織學(xué)習(xí)力的4要素
（2）提升組織學(xué)習(xí)力的3大基礎(chǔ)和4大重點(diǎn)
案例：某集團(tuán)公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的模式

構(gòu)建培訓(xùn)管理體系課程